重视教材资源 追求学科价值

新课程改革的推进,赋予思想品德课以鲜活的生命力,课堂教学的时效性不断提高。但也暴露出教学中存在的问题,注重开发课外课程资源,忽视甚至完全抛开教材资源。教材作为基础性的课程资源,在教学中应该予以重视。笔者在教学实践中进行了思考探索和实践。