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提高高中语文教学有效性的途径探

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摘要 有人说学语文没什么技巧,就是要较多地识记背诵当然,这说的一点没错。一定要有识记背诵之功,才能学好语文。但这种说法太不全面,识记背诵,这是基础的、低层的。小学生学好语文较多得力于这个方面,高中生学语文就远远不只是这样了,更需要培养学生的思维。
作者 肖艳
出处 《神州》 2014年第5期124-124,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李明隆.如何构建高效的高中语文课堂[Z],2010.
  • 2段冬文.对语文课堂教学有效性的思考[Z],2010.
  • 3张秋.高效课堂的四个要素[M],2011.

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