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从图形变换浅谈小学五年级数学教学方法的思路构建 被引量:3

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摘要 随着现代社会的不断发展,社会对人才的需求越来越大,但同时社会企业对人才的要求也越来越高,这就为教育事业提出更高的要求,所以,在教育教学过程中,学校更应该注意学生的综合素质的培养,认真落实新课程改革标准。在教学过程中,教师还应该设置科学的教学思路,积极引导学生进行学习的思考,促进学生的全面发展。本文主要从图形变换这个教学内容出发,探讨小学五年级数学教学方法的思路构建,希望能够有所帮助。
作者 郝芳
出处 《神州》 2014年第5期167-167,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1林峰.浅谈小学数学空间与图形教学[J]小学教育,2012(08).
  • 2胡汉武.小学教学的几点思考[J]教育论坛,2010(04).
  • 3李伟.在小学数学教学中培养学生的思维能力的见解[J]学习周刊,2010(04).

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献1

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