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如何改变高中语文阅读教学的功利性

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摘要 高中语文阅读教学,教师要寻到一种高效有益的途径,让学生在快乐的阅读中自然增长能力,不为功利,却能达到功利的结果。不仅要调整教师的教学思维,还要正确认知学生的综合能力。
作者 王海燕
出处 《神州》 2014年第3期98-98,共1页
关键词 阅读 思维 功利
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