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如何改变高中语文阅读教学的功利性
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摘要
高中语文阅读教学,教师要寻到一种高效有益的途径,让学生在快乐的阅读中自然增长能力,不为功利,却能达到功利的结果。不仅要调整教师的教学思维,还要正确认知学生的综合能力。
作者
王海燕
机构地区
内蒙古四子王旗一中
出处
《神州》
2014年第3期98-98,共1页
关键词
阅读
思维
功利
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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