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浅析专业教师在双语教学中应具备的英语能力素质
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摘要
高职专业教师双语教学能力普遍偏低,成为制约双语教学成功的瓶颈。专业教师双语教学能力,尤其是英语能力和素质对双语教学的质量具有基础和决定性作用。因此,分析高校专业教师在双语教学中应具备的英语能力素质,提出相应的培养策略,对提高高校双语教育质量、推动高校双语教学改革和教师专业化发展具有重要的意义。
作者
吴霞
机构地区
黑龙江护理高等专科学校
出处
《神州》
2014年第3期107-107,共1页
基金
教育部重点课题,课题批号:GKA113010
关键词
高职专业教师
双语教学
英语能力素质
分类号
H319 [语言文字—英语]
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