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浅析专业教师在双语教学中应具备的英语能力素质

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摘要 高职专业教师双语教学能力普遍偏低,成为制约双语教学成功的瓶颈。专业教师双语教学能力,尤其是英语能力和素质对双语教学的质量具有基础和决定性作用。因此,分析高校专业教师在双语教学中应具备的英语能力素质,提出相应的培养策略,对提高高校双语教育质量、推动高校双语教学改革和教师专业化发展具有重要的意义。
作者 吴霞
出处 《神州》 2014年第3期107-107,共1页
基金 教育部重点课题,课题批号:GKA113010
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