期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
读写结合,提升语文素养——阅读教学中写作训练的几点尝试
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文课程必须重点培养学生具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确运用祖国语言文字。而阅读能力、写作能力更是其中的重点。阅读是收集信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径;写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,进行创造性表述的过程。因此我们在平时的教学中,应把握阅读与写作之间的良性互动关系。把读写有机结合起来,做到读中有写。
作者
廖彩芳
机构地区
广东深圳市龙岗区盛平小学
出处
《神州》
2014年第2期119-119,共1页
关键词
阅读
写作
积累
训练
单元整合
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘伟,陈金水.
高校辅导员职业互动关系多样性探析[J]
.文史博览(理论),2009(9):80-81.
被引量:1
2
肖汉银.
浅析高校服务社会职能之历史演进[J]
.理论月刊,2009(12):84-86.
被引量:22
3
孙微.
浅谈小学语文阅读教学中渗透写作训练的策略[J]
.基础教育论坛,2016(7):41-43.
被引量:8
4
兰香红.
大学语文互动式教学模式探讨[J]
.国内高等教育教学研究动态,2010(21):10-10.
5
洪赫.
基于协同创新视角的校企合作模式困境与对策研究[J]
.内蒙古科技与经济,2015(2):37-38.
被引量:2
6
牛金成.
应用型本科院校办学定位研究[J]
.现代教育管理,2009(11):29-31.
被引量:26
7
陈培.
优化中学历史教学资源 构建师生间良性互动环境[J]
.黑龙江教育(中学版),2003(7):90-90.
8
黄志永.
论阅读教学与作文教学的整合[J]
.新校园(中旬刊),2013(11):168-168.
9
夏戈雨.
重要的是培养兴趣[J]
.语文学习,2000(4):20-20.
10
宣超.
“以读促写、读写结合”在高中语文教学中的实践[J]
.课外阅读(中下),2012(12):328-328.
被引量:2
神州
2014年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部