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论小学音乐兴趣培养

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摘要 "教人未见其趣,必不乐学。"培养学生的音乐兴趣,提高学生的音乐修养,是小学音乐教学的重要目标,符合新课程标准的要求和素质教育的需要。作为教师,就要积极、努力创造愉悦的学习情景,尽可能使每一教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性,让他们在欢乐活泼的气氛中积极主动地获取知识,培养他们对音乐的理解、听辨、想象和表达的能力,从而对音乐产生浓厚而持久的兴趣。
作者 董潇强
出处 《神州》 2014年第2期130-130,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1陈国祥.建构主义下的网络化教学初探.
  • 2吴君民.多媒体教学误区.
  • 3杨晗誉.多媒体在中小学音乐教学中的应用.
  • 4何克抗.CAI的理论基础和以学为中心的课件设计.

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