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小学音乐教学的初探
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摘要
一、音乐教学中的美育当前教育事业正处于应试教育向素质教育转轨的重要时期,摆在我们面前的一项重要任务之一,就是深入广泛的全面提高美育教育,培养学生的审美意识,让他们树立正确的审美观,懂得创造美,表现美,欣赏美的重要意义,并积极主动的参与实践,创造美,进而提高学生的综合素质。音乐学科是一门独特的艺术,学生可以通过唱歌,跳舞,表演等多种艺术形式来表现自己的个性发展,当然。
作者
吉姆斯
机构地区
海拉尔区正阳街小学
出处
《学子(理论版)》
2014年第1期18-18,共1页
关键词
小学音乐教学
培养学生
审美观
听音乐
全面提高
创造美
素质教育
教学语言
参与实践
应试教育
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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