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对初中历史教学改革的几点思考
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摘要
按照新课程标准改革的要求,初中生需要同时学习和掌握多门学科,这使得历史教学所占用的时间非常有限,在那么短的时间内如何提高教学效率和质量,对于广大历史教师来说,无疑是一项巨大的挑战。在初中历史教学中,教师必须高度重视和关注教学模式的选择,对教学不断进行优化,才能在有限的课堂时间内使学生习得和掌握较多的历史知识。
作者
朱立承
机构地区
本溪市第二十二中学
出处
《学子(理论版)》
2014年第1期40-40,共1页
关键词
初中历史教学
教学模式
培养学生
历史知识
历史教师
新课程标准
高度重视
教学效率
知识素养
初中生
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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