小学美术教学探讨

目前,小学美术课堂教学方法,仍然是"以绘画性为目的",一味追求纯粹的技法训练,带有强制方法将成年人的规范模式压给学生。千篇一律对着课本临摹",照葫芦画瓢"度过45分钟,这种指导思想与教学方法,缺乏对学生创造思维能力与审美能力培养,违反了学生心理发展规律,导致了学生个性扭曲。