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浅谈初中英语课堂教学节奏的有效调控
被引量:
1
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摘要
课堂教学节奏能赋予教学活动以特有的艺术魅力,在课堂教学中,教师运用自己的智慧,精心组织教学内容、安排教学环节、优化教学过程,让学生积极参与到学习中来,使课堂成为充满生机活力的乐园,这其中无不涉及教学节奏的安排合理与否。因此。
作者
恽雪妹
机构地区
江苏省常州市新北区安家中学
出处
《学子(理论版)》
2014年第5期44-44,共1页
关键词
教学节奏
初中英语课堂教学
有效调控
积极参与
教师
组织教学内容
节奏贯穿
学生注意力
教学活动
生机活力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
2014年 第5期
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