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试论教师行动研究的实践步骤
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摘要
行动研究应用于教育领域,旨在提高教师和教育管理人员对自己实践工作的认识,开展教育实践。研究教师行动的实践步骤,有助于将教师行动研究付诸实践。
作者
李辉
邱贵苹
机构地区
四川工商职业技术学院
出处
《学子(理论版)》
2014年第5期116-116,共1页
关键词
教师行动
教学管理
实践步骤
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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学子(理论版)
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