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提高中等学生数学解题能力的策略
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摘要
著名的数学家波利亚认为,中学教育根本的宗旨是教会年轻人思考,掌握数学意味着善于解题,不仅善于解一些标准的问题,而且善于解一些要求独立思考,思路合理,见解独到和需要创造力的问题。初中数学教学的一线教师不难发现,在数学学习中成绩中等学生在新授课时一般都能听懂老师上课内容,对于一些标准问题,也能模仿完成,但需要独立完成的思考题他们则显得困难重重,那么如何提高中等学生的数学解题能力呢?
作者
周亚华
机构地区
上海市罗星中学
出处
《学子(理论版)》
2014年第2期22-23,共2页
关键词
数学解题能力
中等学生
数学思维
数学学习
解决问题
数学家
直角三角形
初中数学教学
解题过程
波利亚
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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