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地理课结尾的艺术
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摘要
一、总结归纳式结尾这是最常用的一种结束方法。这种方法是授完课时,对全课的内容进行梳理归纳。它可以是教师示范,也可以是由教师引导学生进行或师生共同讨论完成,意在让学生纲举目张,牢固地掌握所学知识。归纳总结时必须简明扼要,力戒重复啰唆、拖泥带水,避免产生消极作用。例如:"地球上气压带和风带"一节的小结:今天我们学习的主要内容有两点:1.影响气压高低的因素有地势高低和气温高低。
作者
游忠
机构地区
江苏姜堰市第二中学
出处
《学子(理论版)》
2014年第2期71-72,共2页
关键词
引导学生
课堂结尾
课堂教学效果
主要内容
气压带
设置悬念
地理知识
消极作用
教师示范
归纳总结
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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