高二文理分科后班级管理策略探讨被引量：1

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摘要高二文理分科之后,在一段时间内学生处于一个动荡不安,浮躁的时期,尤其是一些学生对分班情况的不理解,让他们处于一个情感低迷期,在这时如果不及时处理好方方面面,这些情绪势必影响他们高中学习生活,甚而会影响他们的整个人生,做好分班后学生的稳定势在必行。一、重拾信心构建和谐班级高中阶段是学生自卑感的多发期,自卑使学生怯懦、自我否定、害怕失败。高二文理分科后,有些敏感的,意志脆弱的学生,他们的耐挫折能力低下,受不得一点的委屈与挫折,

作者李霞

机构地区湖南湘西自治州民族中学

出处《学子（理论版）》 2014年第3期41-41,共1页

关键词班级管理文理分科学生学习生活耐挫折能力自我否定信心和谐低迷期自卑感

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

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