高中历史高效对话教学模式构建

一般在对话教学模式中,学生是主体,教师只是单纯的起到一个引导作用,此模式重视知识和能力的融合,也重视师生之间的互动。高中历史课程可以说在学生的整个高中教育生涯中占据很大的比重,再加上高考题型越来越倾向新型化,教师应在整个教育模式上做出改变,以此来适应高考的变化,让学生树立全新的思维方式。1构建高中历史高校对话教学模式中所存在的问题1.1教学内容缺乏针对性高中历史主要结合了中国古代史和中国近代史为主,从鸦片战争一直到改革开放,可以说是时间战线较长课程。