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创新教研形式 提高研培实效

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摘要 开展网络教研是为了更好地借助现代网络优势推动教研活动的开展,进而提升教研的质量和效益。网络平台上的教研内容可以看做传统教研实践内容的映射和延伸。教研员开展不同形式的网络教研活动,从而促进研究活动持续化,使教研活动的指导性、有效性得到加强。通过网络教研活动实现一种多主体、跨时空、低成本、高效率的有效教研模式,为教师的专业成长搭建了一个"全天候开放"的交流平台。
作者 邓琳
出处 《学子(理论版)》 2014年第3期100-100,共1页
基金 黑龙江省职业教育学会“十二五”重点课题《信息技术环境下创建以教研员为引领的区域性有效网络教研活动的研究与实践》(编号:gz0115)的研究成果之一
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