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CAI课件在低年级识字教学中的运用
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摘要
一、CAI课件触动学生感官,识字更便捷识字教学的对象是学龄初期的儿童,他们只有6岁左右。这一年龄段的孩子共同的心理特征是:好动、爱玩,不能长时间专注某一事物,喜欢接触形象的、具体的、有趣的东西。我在教学实践中发现,利用CAI课件辅助识字教学可以很好地激发起学生识字的热情,拓宽学生的识字途径。
作者
解菊妹
机构地区
江苏镇江市金山小学
出处
《学子(理论版)》
2014年第4期81-81,共1页
关键词
识字教学
课件
引导学生
主动识字
心理特征
形象直观
长时间
教学实践
学龄初期
生字
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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学子(理论版)
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