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视野,清醒:为师的品质与责任——读孙绍振《批判与探寻:文本中心的突围和建构》
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摘要
一个学者,其最让人佩服的是他的执着与真诚。执着于学术的探寻,毕生为抵达事物的真理而快乐地钻研,以童子之心面对自己和客观世界,尊重学问而不迷信权威,追求实际而不盲目跟风,客观分析而不偏听偏信。年近八秩的孙绍振先生便是这样的令人敬佩的学者之一。近读他的新著《批判与探寻:文本中心的突围和建构》。
作者
纪勇
机构地区
宁波中学
出处
《浙江教育科学》
2014年第1期12-13,共2页
Zhejiang Education Science
关键词
孙绍振
文本中心
批判
建构
教师主体
突围
责任
视野
教育教学
客观分析
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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