致我的学生老师

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摘要我们总以为,大人在教给孩子各种各样的道理,然而很多时候,孩子何尝不是在教给我们一些什么呢?当你俯下身去,认真倾听孩子的声音,就会发现:孩子不仅教给我们包容、乐观和信心,而且,他们还悄悄地在指点着我们为师之道呢!——题记快乐,有时需要"慢"一些这位来自"加拿大"老外男孩,是和我同时空降到四(3)班的。初来乍到的他,留给所有的任课老师的印象,毫无意外的就是华丽丽的两个字:阳光!

作者袁晓萍

机构地区杭州市学军小学学术委员会

出处《浙江教育科学》 2014年第2期18-19,共2页 Zhejiang Education Science

关键词学生老师为师之道加拿大阳光教育时间阅读学习作业期待

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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