功能语篇分析在大学英语阅读教学中的应用

*在《语言教学》一书中,韩礼德等对语言学和语言教学的关系进行了深入讨论。他认为,语言学与语言教学并无直接关联,但语言学理论可帮助我们对语言产生透彻的理解,对语言的描述更精准。它可以使我们清楚认知到,语言事件并不是任意进行的,而是遵循可辨认的模式发展下去。所以以系统功能语言学理论为指导框架进行英语阅读教学方法的研究。