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基于结构方程模型的教学效果评估及参数估计方法 被引量:3

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摘要 将结构方程模型当成分析工具,分别从教师、案例及学生3个角度共同作为切入点分析,建立在案例教学研究基础之上,对结构模型教学方式的实际应用效果做分析。
作者 沈雪梅 赵娜
出处 《河北北方学院学报(自然科学版)》 2014年第3期55-58,共4页 Journal of Hebei North University:Natural Science Edition
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参考文献5

二级参考文献12

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共引文献47

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引证文献3

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