教原汁原味的语文课

新课程改革已经推行了十余年,笔者认为,我们的课堂应还原语文课的本色,真正实现有效课堂,我们要坚持上原汁原味的语文课。多媒体的使用固然能扩大信息量,有一定的视觉效应,但在这个时代,我们学生缺少的不是这些,他们缺少的是思维的深度,针对这些问题,我是这么做的。一、巧设问题,激活学生思维火花新课标要求凸显学生的主体作用,要学生学会独立自主,合作探究,但这需要教师的引导,一篇课文,教师应该巧设问题,才能激活学生思维的火花。