“构建高中思想政治高效课堂教学模式”的思考被引量：2

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摘要一、生活智慧的教学运用——我的实践与探索充分运用生活的智慧,生成精彩高效的政治课堂,要求我们教师必须积极主动的开发生活实例资源,积极主动的实践运用。在教学过程中我尝试利用生活资源与以下几种教学方法相结合,取得了良好的教学效果,积累了一定的教学经验,同时也提高了自身教学能力。1.设疑激趣式——问题设计生活化。课堂教学就是要不断发问,让学生思考。因此,精心设计疑问非常重要,而问题设计的生活化则更有利于激发学生的兴趣,

作者刘玉兰

机构地区吉林省舒兰市第一中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2014年第4期141-141,164,共2页

关键词生活化生活智慧课堂教学内容问题设计教师引导学生相结合实践与探索政治课堂教学过程

分类号 G627.1 [文化科学—教育学]

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