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初中数学教学应多媒体与板书有机结合
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摘要
在数学课堂教学中,适时地将多媒体和板书有机结合,能增加教学的有效性,提高学生综合素质,满足学生多方面发展,真正提高数学课堂教学质量。教师在教学过程中,板书是传统课堂教学的重要手段。而今,如何利用板书来完善教学目标,也是不容忽视的课题。一、板书的重要性和局限性教师在教学中导入新课时,要板书章节标题;引入概念时,要板书定义;探索规律、研究性质时,要板书定理、法则;证明、解题时要板书过程等等。
作者
韩文
机构地区
吉林省公主岭市范家屯镇第三中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第4期152-153,共2页
关键词
有机结合
多媒体教学
初中数学教学
板书过程
数学课堂教学
课堂教学质量
重要手段
有效性
学生综合素质
传统课堂教学
分类号
G627.1 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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