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新课改下高中物理教学问题及对策
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摘要
纵观高中学科体系,物理作为最重要的基础学科之一,不仅有利于促进学生形成严密的思维逻辑能力,对于学生科学素养的塑造也十分有意义,但是长久以来,在应试教育的影响下,教师更多地关注于成绩的提升,而忽略了学生学习的积极性,课堂教学也受到了一定的影响。如何在新课改中适应新教材、新课程,是当下高中物理教师亟需考虑和解决的问题。一、高中物理教学中存在的不足新课改对高中传统物理教学产生了较大的冲击。
作者
韩丽娜
机构地区
山东省胶州市实验中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第4期156-156,共1页
关键词
新课改
高中物理教学
物理教学过程
课堂教学
学生学习
物理教师
对策
学科体系
科学素养
应试教育
分类号
G627.1 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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