摘要
科学的发展与人类对科学分类体系的认识密切相关。科学分类体系是随着科学的长期历史演进而逐步形成的，人类对科学分类体系的认识将随着科学技术的发展而不断深化。本文在分析了“科学”的概念基础上，论述了在不同历史时期人们对科学分类的认识，试图从中归纳出科学分类的几种类型并初步探讨了在高等教育中科学分类的现实意义。
出处
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》
1996年第1期86-90,共5页
Journal of Hubei University(Philosophy and Social Science)
关键词
科学分类
科学
高等教育
Decision support system
Multi aim decision
Decision analysis
