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远距离教育系统诸要素特性剖析(下)
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摘要
四、学习者 学习者是远教系统中的一个核心组成要素。从剖析学习者的特点中,最能看出远教的特点,也最能与传统的教育模式作出区分。 1.学习者的构成 由于远距离教育是一个开放的教学系统,它把昔日的教育特权彻底淡化,送至每一个人身边,所以其学习者的构成非常复杂,不像传统教育模式那样简单划一。
作者
钟志贤
机构地区
江西师范大学
出处
《开放教育研究》
1996年第2期16-19,共4页
Open Education Research
关键词
远距离教育
学习者
传统教育模式
学习方式
诸要素
DISTANCE
教材编制
教学媒体
多种媒体综合使用
个别化
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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