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论音乐技术理论课上的“母语”回归被引量：3

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摘要论音乐技术理论课上的“母语”回归陈其射我国各个层次的音乐技术理论课①的教学内容早已随着中国音乐＂基底＂②的西化而西化了，音乐技术理论课上很少用中国传统音乐理论描述中国音乐，其审美导向和价值导向都是扭曲的。为了培养能认识和传播中国传统音乐文化的跨世纪的...

作者陈其射

机构地区安徽阜阳师范学院音乐系

出处《音乐研究》 CSSCI 北大核心 1996年第2期20-26,共7页 Music Research

关键词中国传统音乐音乐技术理论课 “母语” 十二平均律音乐行为记谱法音乐结构中国音乐音乐教学

分类号 J61 [艺术—音乐]

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音乐研究

1996年第2期

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