摘要
兴趣作为人们对客观事物主动认识的一种特殊思维方法,具有广泛性、集中性、持续性、导向性和动力性等特点。兴趣能够激发人们的思维灵感,引导人们快速进入科学创造的角色,提高科学研究的效率,高效能地催化人才的成长。兴趣的培养要把社会环境因素和个人素质因素紧密结合起来,但最根本的一点,是要有高尚的理想和远大的目标。只有把个人的兴趣爱好与祖国命运、人民的事业联系起来,才会有真正的兴趣。
出处
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
1996年第4期23-28,共6页
Journal of Fujian Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition