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论学习理论
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摘要
本文指出,学习理论可以分为探讨有机体获得一般经验的实质的学习理论与探讨有机体获得学习机制的实质的元学习理论,并据此对国外学习理论进行了归类,在分析了这些理论的合理因素与不足的基础上,提出了学习的双机制理论。
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1996年第6期46-53,共8页
Educational Research
关键词
学习理论
学习机制
心理机能
联结性
元学习
联结学习
操作性条件反射
经典性条件反射
有机体
工作记忆
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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