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向素质教育转轨的成功范例——抚松农村初中教改实验的基本经验被引量：2

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摘要向素质教育转轨的成功范例——抚松农村初中教改实验的基本经验洪俊刘凤璞唱印余中小学由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，是我国基础教育改革的一个根本性问题。为了探索解决这个问题的有效途径，１９９０年８月以来东北师范大学在吉林省抚松县开展了农村初中教...

出处《教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第3期45-51,共7页 Educational Research

关键词农村初中教改实验活动课程应试教育素质教教学过程德育工作学生素质教学内容分流教育

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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教育研究

1996年第3期

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