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统计教育应面向微观经济单位

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摘要统计教育应面向微观经济单位孙慧钧，孙桂娟，苏平贵一、历史分析五六十年代，我国高等院校的统计教育是以培养宏观经济统计人才为主要目标。为此，课程的设置则是以统计学原理为基础，以物质生产领域的部门统计为专业统计内容，个别院校开设抽样调查与推断，国民经济综合...

作者孙慧钧孙桂娟苏平贵

机构地区东北财经大学计统系

出处《统计与决策》北大核心 1996年第8期16-17,共2页 Statistics & Decision

关键词统计教育统计专业人才培养目标微观经济单位抽象思维能力培养人才统计人才师资队伍统计教学等院校

分类号 C829.23 [社会学—统计学]

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统计与决策

1996年第8期

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