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论教育实验的本质被引量：1

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摘要论教育实验的本质曾继耘，刘浩８０年代末期以来，在我国教育实验研究领域，广泛开展了关于教育实验科学化问题的探讨。其中，关于教育实验的本质问题，是研讨的核心．也是每一个研究人员必须首先回答的问题。因为对这一问题的认识．是进一步探讨教育实验的功能、假设、控...

作者曾继耘刘浩

出处《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 1996年第1期60-62,62,共4页 Journal of Shandong Normal University(Humanities and Social Sciences)

关键词教育实验本质特征研究对象自然科科学实验研究性教育实践活动教育改革教育性实验法

分类号 G40-01 [文化科学—教育学原理]

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同被引文献3

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山东师范大学学报（人文社会科学版）

1996年第1期

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