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浅谈健美操创编
被引量:
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摘要
1 根据不同的目的任务 不同的目的任务有不同的编排意识,在进行教学组合动作和成套动作编排时,主要目的是提高和巩固教学大纲的单个动作和联合动作的技术,所以可以此为核心用不同的排列和连接方法进行单一动作组合的编排或综合性成套动作的编排,从而提高学生的编排动作的能力,发展学生的协调性。
作者
唐文玲
出处
《体育与科学》
CSSCI
北大核心
1996年第4期64-65,共2页
Sports & Science
关键词
健美操
成套动作编排
目的任务
组合动作
老年人
运动员
动作素材
竞技健美操
难度动作
连接方法
分类号
G831.3 [文化科学—体育训练]
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体育与科学
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