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澳大利亚中学科学教师的培养
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摘要
澳大利亚中学科学教师的培养钟玉林一、两条培养途径澳大利亚培养未来的科学教师主要有两条途径,本文试以新南威尔士大学(简称新大,TheUdversityofNewSouthWales)(UNSW)为例对科学教师培养的基本情况作一简要介绍。1、三年理学士学...
作者
钟玉林
机构地区
湖北黄冈师范高等专科学校
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
1996年第5期40-41,共2页
International and Comparative Education
关键词
科学教师
澳大利亚
科学方法
课堂管理
科学教学
课程设置
微格教学
师范教育
教学法
中学
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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比较教育研究
1996年 第5期
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