期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

10～14岁优差生的认知策略及发展研究被引量：30

下载PDF

导出

摘要１０～１４岁优差生的认知策略及发展研究何进军，刘华山（广东省江门教育学院教育系，华中师范大学心理学系）１研究目的认知策略是当代教育心理学领域研究的一个前沿课题，许多心理学家从此角度解释学会学习的现象。纵观国内外研究，在认知策略的性质、结构、识别与教学...

作者何进军刘华山

机构地区广东省江门教育学院教育系

出处《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1996年第3期189-190,165,共3页 Journal of Psychological Science

关键词认知策略优差生学习成绩认识策略策略类型学习过程中小学生教育学院学生成绩发展研究

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

同被引文献223

1施建农.超常与常态儿童记忆和记忆组织的比较研究[J].心理学报,1990,22(2):127-134. 被引量：19
2王金丽.优、差生非智力因素发展研究[J].心理学探新,2000,20(1):28-32. 被引量：33
3林立,曹敏.中学英语学习策略研究[J].首都师范大学学报（社会科学版）,1999(S1):103-105. 被引量：15
4俞国良.学习不良儿童社会性发展特点的研究[J].心理科学,1997,20(1):31-35. 被引量：43
5刘儒德.论学习策略的实质[J].心理科学,1997,20(2):179-181. 被引量：92
6刘晓明,陈彩琦.幼儿数学策略应用的发展特点及元认知的影响[J].心理发展与教育,1999,15(3):25-30. 被引量：10
7张亚玲,杨善禄.中学生的学习动机与学习策略的研究[J].心理发展与教育,1999,15(4):35-39. 被引量：79
8王振宏.初中学生学业自我效能与学业成就关系研究[J].心理发展与教育,1999,15(1):40-44. 被引量：90
9杨孟萍,丁锦红.影响中小学生学习行为因素的调查与研究[J].天津师大学报（社会科学版）,1998,18(1):44-49. 被引量：8
10李荟,辛涛,谷生华,申继亮.中学生自我效能感、学习策略与学习成绩关系的研究[J].教育研究与实验,1998(4):48-52. 被引量：39

引证文献30

1杨琳,孙红梅.中小学生学习策略调查研究[J].天津市教科院学报,2007,19(4):37-39. 被引量：2
2辛涛,李茵,王雨晴.年级、学业成绩与学习策略关系的研究[J].心理发展与教育,1998,14(4):42-45. 被引量：50
3胡晴,季丽英,王炳仁.小学优秀生学习动机测验研究及培养教育对策[J].中国教育学刊,1997(4):32-34.
4田澜.小学生学习策略的适应性训练[J].辽宁教育研究,2003(12):61-62. 被引量：3
5杨丽兰.初中生英语学习策略的现状调查与分析[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2004,17(8):101-104. 被引量：5
6邓凌.中学优生与差生时间管理倾向特点研究[J].教育探索,2005(3):58-60. 被引量：9
7刘电芝,黄希庭.小学生数学学习策略的运用与发展特点[J].心理科学,2005,28(2):272-276. 被引量：24
8周永垒,韩玉昌,张侃.学习困难生认知策略特点与加工水平对其影响的实验研究[J].心理科学,2005,28(5):1026-1030. 被引量：18
9吴雪梅,黄爽,李西营.儿童认知策略的发展特点[J].成都教育学院学报,2005,19(11):40-42. 被引量：1
10邢强,杨安,彭以松.大学生学习策略的结构特征研究[J].中山大学学报论丛,2006,26(3):208-212. 被引量：9

二级引证文献469

1孙宇.数形结合思想方法的应用[J].数理天地（高中版）,2022(2):2-11. 被引量：1
2文军.基于学习能力提升的物理有效学习策略[J].煤炭高等教育,2019,37(5):106-112.
3洪显利.关于中学生英语词汇记忆策略发展特征的调查研究[J].乐山师范学院学报,2007,22(11):130-133.
4郝慧颖,高培霞.用口语报告法对小学数困生应用题解题策略的研究[J].山西财经大学学报（高等教育版）,2007(S1):237-238.
5邓文君,傅宏.青少年时间管理倾向与自我和谐发展及相关研究[J].中国健康心理学杂志,2008,16(5):531-534. 被引量：8
6汪名玖.高职学生英语学习策略分析与研究[J].无锡职业技术学院学报,2008,7(2):60-62. 被引量：3
7汪家军.论数学判断模糊性的开发及学与“教”策略[J].中国农业教育,2008,9(4):56-57.
8斯日古楞.学习策略研究综述[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2001,14(6):19-23. 被引量：4
9蔡美洁.加强物理学习策略的教学[J].科技资讯,2007,5(32):121-122.
10欧阳菊怀.浅谈英语学习技能及其培养[J].职教论坛,2005,21(20):24-25.

1吴二峰.小学生语文的学习策略[J].小说月刊（下半月）,2015,0(7):118-118.
2岳金春.实施“知识建构”基本理念的教学策略[J].教育研究与实验（新课程研究）,2006(4):22-22.
3刘佰桥.试论学习策略教学及其意义[J].牡丹江教育学院学报,2003(4):20-22.
4陈明强.高中数学教学中学生自主学习能力的培养[J].新校园（中旬刊）,2014,0(8):134-134.
5李海燕.浅谈在中学数学教学中如何培养学生的自主学习的能力[J].未来英才,2015,0(12):90-90.
6王洪湘.数学教学中学生自主学习能力的培养[J].都市家教（下半月）,2011(7):81-82.
7刘云华.如何在高中数学课堂提升学生自主学习的能力[J].俪人（教师）,2016(12):189-189.
8王玉.如何在高中数学课堂提升学生自主学习的能力[J].俪人（教师）,2014(5):63-63.
9段新花.浅谈在中学数学教学中如何培养学生的自主学习能力[J].商情,2010(12):70-70.
10朱巧兰.让解决问题不成“问题”——例谈解决问题策略的形成和应用[J].科教导刊,2014(7).

心理科学

1996年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部