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试论爱国主义教育的三个层次

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摘要试论爱国主义教育的三个层次———从伦理学角度的思考赵忠令周荣华徐达爱国主义教育作为一项培育人才和提高国民素质的社会系统工程，它和其它类型的教育相比较，有三个显著特点：一是教育内容广。按照中宣部《爱国主义教育实施纲要》提出的要求，包含八个方面的内容：历...

作者赵忠令周荣华徐达

机构地区南京理工大学

出处《南京社会科学》 CSSCI 1996年第8期21-24,共4页 Nanjing Journal of Social Sciences

关键词爱国主义教育爱国主义情感情感教育义务教育社会主义精神信念教育道德义务社会主义现代化法律义务《纲要》

分类号 B822.1 [哲学宗教—伦理学]

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南京社会科学

1996年第8期

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