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教育价值评价尺度不能相混于教育价值
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3
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摘要
教育价值评价尺度不能相混于教育价值吴国珍在社会主义市场经济运行过程中,处于转型阶段的社会上所发生的价值观念的急剧变化,以及多元价值取向,必然会在教育领域中敏感地反映出来。教育到底是为了什么?对这一问题的回答到了令人极端迷惘和困惑的地步。在种种困惑中,...
作者
吴国珍
出处
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1996年第3期49-51,共3页
Journal of Beijing Normal University(Social Sciences)
关键词
标准化测验
教育价值
评价尺度
教育民主化
评价手段
课程内容
筛选标准
现行教育
现代信息技术
多样化产品
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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北京师范大学学报(社会科学版)
1996年 第3期
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