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教育价值评价尺度不能相混于教育价值被引量：3

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摘要教育价值评价尺度不能相混于教育价值吴国珍在社会主义市场经济运行过程中，处于转型阶段的社会上所发生的价值观念的急剧变化，以及多元价值取向，必然会在教育领域中敏感地反映出来。教育到底是为了什么？对这一问题的回答到了令人极端迷惘和困惑的地步。在种种困惑中，...

作者吴国珍

出处《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1996年第3期49-51,共3页 Journal of Beijing Normal University(Social Sciences)

关键词标准化测验教育价值评价尺度教育民主化评价手段课程内容筛选标准现行教育现代信息技术多样化产品

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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北京师范大学学报（社会科学版）

1996年第3期

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