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常态儿童超前发展初探──合肥实验学校八七班学生七年实验回顾

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摘要常态儿童超前发展初探──合肥实验学校八七班学生七年实验回顾安徽省合肥市实验学校合肥实验学校所进行的基础教育全程化、全方位、未来型的整体教改实验至今已艰辛地探索了整整七年。目前学校已拥有五个实验班，其中八七班是１９８７年创办初期招收的第一个班，七年后的...

机构地区安徽省合肥市实验学校

出处《教育学报》 1996年第1期8-13,共6页 Journal of Educational Studies

关键词实验学校常态儿童发展初探自我教育自学能力的培养教改实验自我评价教育教学任务普通中小学现代化人才

分类号 G620 [文化科学—教育学]

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教育学报

1996年第1期

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