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抓好实验中的四个环节

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摘要抓好实验中的四个环节天津市北辰区教研室我区按照市教研室的实验方案，开展了“教学目标与测评”实验。一学期以来，进展尚属顺利。四个实验点校认真实施，初见成效。我们的主要作法如下：一、狠抓实验中的四个环节第一个环节是抓备课。备好课是上好课的前提，我们要求课...

机构地区天津市北辰区教研室

出处《教育学报》 1996年第3期9-10,共2页 Journal of Educational Studies

关键词教学目标四个环节动作技能教学节奏教研室实验教师方式和方法管理职能学习障碍目标教学

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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教育学报

1996年第3期

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