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改革课堂教学结构　大面积提高教育质量──“数学导学单元教学”实验综述被引量：1

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摘要改革课堂教学结构大面积提高教育质量──“数学导学单元教学”实验综述吉林省教育学院王国珍，孟祥静一、实验目的改变传统的教学思想，改革陈旧的教学方法，面向全体学生，减轻学生过重的课业负担，变讲堂为学堂，使学生逐步由学会变成会学，发展学生智力，培养学生独立...

作者王国珍孟祥静

机构地区吉林省教育学院

出处《教育学报》 1996年第2期7-14,共8页 Journal of Educational Studies

关键词单元教学教学结构改革课堂提高教育质量教师学习能力教学改革教改实验舒兰市导学课

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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教育学报

1996年第2期

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