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引入持续激励因素　试行定位考核模式

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摘要引入持续激励因素试行定位考核模式吴裔南（华东工业大学）目前高校管理体制改革正进入一个转折关头。一方面，几年来的改革实践已积累了一些成功的经验，但暴露出的矛盾和不足使人们主观上产生一种深化改革、完善机制的迫切需要；另一方面，社会主义市场经济的迅猛发展，...

作者吴裔南

机构地区华东工业大学

出处《大学教育科学》 1996年第4期48-49,52,共3页 University Education Science

关键词持续激励行定位教学工作量管理体制改革教学效果横向课题人事管理改革重点学科考核模式中青年教师

分类号 G642.474 [文化科学—高等教育学]

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1996年第4期

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