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“读”的现状与对策

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摘要 听、说、读、写是学习语文的四项基本功。要想学好语文,必须在"听说读写"上下功夫,并且不可偏废其中的任何一项。但目前,无论是老师,还是学生,对这四项基本功的重视程度差别很大。老师们很重视讲课,课堂上把课文条分缕析,肢解成若干个所谓的"知识点",滔滔不绝地讲给学生。试图把知识能力一股脑儿地"灌"进去。老师们更重视作文,在作文上投入的精力更多。今天是材料作文,明天是看图作文,后天又是实用文,……课堂上还有口头作文。
作者 宋宏雄
出处 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1996年第2期138-140,共3页 Journal of Hebei Normal University(Philosophy and Social Sciences)
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