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学科教育研究的范围、性质和方法被引量：1

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摘要学科教育研究的范围、性质和方法辽宁师范大学毕恩材关于学科教育研究的范围、性质和方法的研究属于基础研究。虽然，某门科学的基础研究须在该门科学充分发展之后；但是某些基础研究对于有待于进一步发展的科学也是有益的．在我国，学科教育学从提出到现在不过十几年，虽...

作者毕恩材

机构地区辽宁师范大学

出处《教育学报》 1996年第8期38-40,共3页 Journal of Educational Studies

关键词学科教育学学科教育研究学科教学论教育科学研究教材教法工具性研究范围基础研究学术建设学术性

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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同被引文献8

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教育学报

1996年第8期

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