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面向实践建构教育实验新理论

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摘要面向实践建构教育实验新理论吴定初，丁念友基于对教育实验重要性的认识和对研究现状的锐敏剖析，青年学者靳王乐、和学新两同志大胆探索，以其开阔的视野和富有创新意义的见解撰成了《教育实验论》。通读全书，深感该书具有以下显著特点．这些特点在一定程度上体现了教育...

作者吴定初丁念友

出处《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1996年第2期127-127,共1页

关键词教育实验面向实践理论研究科学规范本质特征理论体系历史与逻辑的统一学术探讨研究现状归因

分类号 G424.31 [文化科学—课程与教学论]

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西南师范大学学报（哲学社会科学版）

1996年第2期

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