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对心理学课堂教学艺术的思考

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摘要对心理学课堂教学艺术的思考辽宁省本溪师专郭黎岩教学是一门科学，也是一门艺术，科学性和艺术性是教学的二重性。无科学的教学缺少根基；无艺术的教学缺少活力。心理学教学也具有以客观再现教学内容而求“实”的科学性和以主观表现情意而求“活”的艺术的二重性。心理学...

作者郭黎岩

机构地区辽宁省本溪师专

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1995年第3期46-49,共4页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词心理学课课堂教学艺术教师为中心的教学启发思维 “布白” 学习兴趣学习动机双向交流教学内容情境教学

分类号 G623.9 [文化科学—教育学]

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课程．教材．教法

1995年第3期

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