期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

处理初中地理教科书知识结构原则问题的探讨被引量：1

下载PDF

导出

摘要处理初中地理教科书知识结构原则问题的探讨首都师范大学地理系王耀华由科学概念及其组合成的规律、原理和学习方法等所构成的地理教科书的知识结构，随着社会的进步、科学技术的发展和人们对地理科学、教育科学认识的不断深入等，逐步发展演变。尤其是８０年代以来，世界...

作者王耀华

机构地区首都师范大学地理系

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1995年第4期56-58,共3页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词知识结构地理教科书教科书编写原则问题基本结构空间分布培养能力新的学习任务人地关系信息量

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1鲁亚琳,陈红.初审和定稿——编辑不可不为的2个环节[J].编辑学报,2006,18(2):111-113. 被引量：29
2中华人民共和国教育部.全日制义务教育地理课程标准[M].北京：北京师范大学出版社,2001..
3国家测绘局.公开地图内容表示若干规定.
4新闻出版总署.图书质量保证体系.
5国家测绘局.国家测绘局地图审核程序规定.
6陈潮.地图审校参考资料.北京:中国地图出版社.2003.
7中国地图出版社质量管理处.中国地图出版社地图产品质量管理规定.北京:中国地图出版社,2006.
8左伟.精雕细刻,倾心打造好教材--中图版课程标准初中地理教科书编制体会∥陈洪玲.地图与中学史地教学研究.北京:中国地图出版社,2004:23.

引证文献1

1左伟,田忠,陈洪玲.中学地理教科书审稿原则及编制方法探讨[J].科技与出版,2009(3):38-40. 被引量：1

二级引证文献1

1段春英.中小学教学地图编制出版中的问题与对策[J].传播与版权,2018(9):67-68.

1王刚,燕慧.中学历史教科书知识体系的构建[J].教学与管理（中学版）,2006(5):54-56. 被引量：1
2李云吾.做笔记:学习地理的有效方法[J].地理教育,2009(2):66-66. 被引量：1
3邝银英.略论中学生课外读物的选择与阅读的方法[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2010(1):110-111.
4施晓燕.和你谈谈作文的结尾[J].现代语文（中旬．教学研究）,2006(3):108-108.
5林可松.中小学写字课要重视间架结构原则教学[J].学科教育,2004(8):46-48.
6何卫君.对每课十分钟写字指导的思考[J].七彩语文（教师论坛）,2016,0(4):23-23. 被引量：1
7骆志煌.高三历史最后阶段的复习和备考策略[J].福建基础教育研究,2011(10):125-127.
8河南玉.浅谈初中数学课程传统内容的更新[J].吉林省教育学院学报（中学教研版）,2009(8):151-151.
9杜红梅.随风潜入夜润物细无声——美国母语教科书知识的内容及呈现[J].复印报刊资料（初中语文教与学）,2010,0(2):15-18.
10周洁.教,服从于学[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2012(18):31-32.

课程．教材．教法

1995年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部