期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

何谓“目标为本课程”

下载PDF

导出

摘要何谓“目标为本课程”何谓“目标为本课程”？对此，香港教育署课程发展处总监梁一呜先生做了如下解释：“目标为本课程”其实是一项建立于现行教学基础上的课程改革，为使教学目标更具体清晰，也为了改善学校的教学素质和提高学生的学习水平，以配合香港的社会发展。课程...

作者夏雨

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1995年第5期62-63,共2页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词目标为本课程学习目标课程策略以学生为中心学习内容课程改革四个阶段中小学教育思维能力学习动机

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1穆刚.多元智力理论的课程策略述评[J].中国校外教育,2007(2):26-26. 被引量：1
2顾荣远.如何优化信息技术课程策略刍议[J].中小学电教（下）,2013(3):50-50.
3梁燕霏.区域推进综合实践活动课程策略的探讨[J].综合实践活动研究,2011(3):7-8.
4王凤山.高中语文教师如何走进新课改[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(4):41-41.
5于淑水.整合信息技术与数学课程策略谈[J].辽宁教育,2012(9):73-73.
6吴永军.再论小班教学的理念及其相关策略[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2009(1):12-15. 被引量：2
7戴彩虹.新形势下师范生师德教育课程策略探究[J].吉林省教育学院学报（中旬）,2012,28(8):17-19. 被引量：6
8程材.香港教育署课程发展处总监访问课程教材研究所[J].课程．教材．教法,1996,16(3):61-61.
9尤敬党.基于课程理解的高中研究性学习课程建构——目标、内容与教学策略设计[J].江苏教育研究,2009(5):24-28.
10孙有福.改进当前中小学校长培训实效性的思考与探索[J].中小学教师培训,2008(2):24-25. 被引量：3

课程．教材．教法

1995年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部