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浅谈数学美育及其对学生心理的影响被引量：2

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摘要浅谈数学美育及其对学生心理的影响江苏省江都市教师进修学校俞定海提高学生素质是各学科教学的共同任务。由于不同学科的教学各有自己的特点，其育人功能也就不尽相同。怎样利用本学科的知识，挖掘出它蕴含着的丰富的教育因素，发挥学科教学在提高学生素质方面的最大效能...

作者俞定海

机构地区江苏省江都市教师进修学校

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1995年第10期32-34,共3页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词数学美育数学教学学生心理创造性思维审美主体创造性想象数学活动审美教育数学知识个性品质

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程．教材．教法

1995年第10期

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